Hallo ihr Lieben!
Ich habe die Zeit genutzt und mein Englisch Material für die beiden Themen Easter und spring überarbeitet.
Zu beiden Themen gibt es Flashcards, ein Picture Dictionary, je ein Arbeitsblatt und dann noch ein Bingospiel, das beide Themen beinhaltet.
Auch wenn ihr es momentan vielleicht nicht einsetzen könnt, das geht auch wunderbar noch nach den Osterferien - oder dann im nächsten Jahr ;)
Happy Sunday everyone!
Jeder von euch kennt das: was in der einen Klasse etwas früher funktioniert, kann man in der anderen erst ein paar Monate später umsetzen.
Genauso ging es mir bei meiner jetzigen Klasse 2. Deshalb waren die Verben-Stationen aus meiner Verben-Kartei nicht so wirklich passend, da hier bei Station 1, 3 und 6 doch thematisch sehr auf Weihnachten eingegangen wurde.
Deshalb habe ich mich hingesetzt und eine Frühlings-Version der drei Stationen gestaltet. Wer also jetzt gerade am Thema Verben arbeitet, kann die neue Version vielleicht gebrauchen.
Passend zum traumhaften Frühlingswetter gibt es heute ein paar Osterstationen für Klasse 1 / 2.
Die Stationsarbeit umfasst acht Stationen zu den Fächern Deutsch, Mathe und Kunst.
Zusätzlich zu den einzelnen Stationen gibt es einen Arbeitspass und Stationsaufsteller, auf denen jeweils die Vorgehensweise erklärt wird.
Ich hoffe, euch gefällt es!
Auf Wunsch von Carina kommt die Osterhasenkartei zum Thema Nomen heute in leicht veränderter Form.
Scheinbar werden Nomen in Österreich in der Regel blau unterstrichen.
Daher habe ich die Anweisungen auf den Karten entsprechend angepasst.
Ansonsten hat sich nichts verändert.
Liebe Grüße nach Österreich!
Für meine Erstklässler habe ich zum Thema "Nomen schreiben wir groß." eine kleine Osterhasen-Kartei gebastelt. Vorbild war hier die Wortartenkartei der Materialwerkstatt (Tolle Idee!).
Die Kinder sollen die Texte auf den Karten abschreiben und alle Nomen unterstreichen.
Da es sich um Material für Klasse 1 handelt, sind die Texte recht kurz.
Die Kartei gibt es in zwei Varianten:
Variante 1 - leicht: Alle Nomen sind im Text bereits groß geschrieben. Die Kinder müssen also beim Unterstreichen nur zwischen Nomen und Satzanfängen unterscheiden.
Variante 2 - schwer (markiert durch die zwei rosa Ostereier oben rechts): Die Texte sind bis auf die Satzanfänge klein geschrieben. Die Kinder müssen also vor dem Abschreiben bereits die Nomen bestimmen und den Text dann in der richtigen Form abschreiben.
Zusätzlich habe ich zu jeder Karte ein Abschreibblatt mit Erstklasslineatur gebastelt.
Heute stelle ich euch schon mal ein Osterhasen-Lese-Mini (nach dem bekannten Vorbild vom Zaubereinmaleins)ein.
Ja, ich weiß: Es dauert noch eeewig bis Ostern.
Aber man kann ja nicht vorbereitet genug sein ;-)
