Sonntag, 31. August 2014

Abschreibkartei Katzenkram

Da wir in unserer Schule noch immer die Schreibschrift in Klasse 2 einführen, habe ich zur Übung die Abschreibkartei Katzenkram erstellt.
Als Schreibschrift verwenden wir die Vereinfachte Ausgangsschrift.
Damit die Kartei auch für andere Klassen nutzbar ist, biete ich sie auch in einer Grundschrift-Version an.

Ich weiß, dass schon viele Abschreibkarteien auf den unterschiedlichsten Blogs (www.zaubereinmaleins.de, www.ideenreise.de, ...) angeboten werden. Aber ich hoffe, dass zusätzliches Material in eurem Sinne ist und nicht als Kopie oder Nachmacherei empfunden wird. ;-) 

Links wurden erneuert. Herr Emrich hat mich darauf aufmerksam gemacht, dass ich das Auslaut-s in der VA verändern muss. Nach einiger Rumprobiererei und netten Tipps habe ich das Rätsel nun gelöst und die Auslaut-s verbessert. (31.08.14 um 13.24h)

Abschreibkartei VA - Katzenkram
Abschreibkartei GS - Katzenkram

Freitag, 29. August 2014

Lesedomino Berufe

Hallo zusammen!
Ich weiß, ich habe in den letzten Wochen durch Abwesenheit geglänzt, aber auch ich musste diesem Mistwetter mal entfliehen und ab in die Sonne.
Da ich nun wieder zu Hause bin, hat mich auch der Alltag wieder, auch wenn die Ferien zum Glück noch eine Woche dauern.
Heute stelle ich euch eine Lesedomino zum Thema Berufe ein. Umschrieben wird immer ein Beruf, zu dem eines der Bilder passt. Das Spiel kann alleine, in Partnerarbeit oder der ganzen Klasse gespielt werden.
Auch für den DaZ-Unterricht lässt es sich gut einsetzen, da das Kind mit dem passenden Bild auch jeweils den umschriebenen Beruf nennen soll. So kann gleich der Wortschatz gefestigt bzw. erweitert werden.

Lesedomino Berufe


Donnerstag, 7. August 2014

Orientierung an der Hundertertafel

Damit ich nach den Ferien gut vorbereitet bin, kommen heute ein paar Karteikarten zur Orientierung an der Hundertertafel.
Das Arbeiten mit der Hundertertafel ist ja gleich nach den Sommerferien dran und so lassen sich die Karten wunderbar in der Freiarbeit oder im Förderunterricht einsetzen.
Die Karten haben unterschiedliche Schwierigkeitsgrade. Während auf den ersten Karten nur vier Lücken zu füllen sind, müssen ganz zum Schluss acht Lücken gefüllt werden.
Ich bin mir fast sicher, dass es so etwas schon auf einem oder sogar mehreren Blogs gibt, aber ich habe mich an keinem bewusst orientiert und kann daher auch niemanden als Ideengeber nennen. :-)
Viel Spaß beim Laminieren und Einsetzen!

Dank Susanne ist der Fehler auf Karte 1 schon behoben und der Link seit 7.8.14 um 14.12h erneuert.

Meine lieben Leser haben mich darauf aufmerksam gemacht, dass ich die Begriffe Hundertertafel und Hunderterfeld zusammengeschmissen habe. Ich Dussel! :-)
Daher ist nun (7.8.14 um 19.40h) die Kartei mit "richtigem" Deckblatt verlinkt.
Danke fürs Aufpassen, ihr Lieben!
 
Orientierung an der Hundertertafel




Montag, 4. August 2014

Wortarten - Spiel

Da mein Freiarbeitstisch nach den Sommerferien dringend mit neuen Materialien bestückt werden muss, habe ich ein Wortarten-Spiel erstellt, bei dem spielerisch die Unterscheidung der Wortarten geübt werden soll.
Das schöne Hintergrundbild stammt von Sonja Mengkowski.
Da meine Klasse bisher nur "Nomen" als Wortart kennt, liegt die Spielanleitung in 2 Versionen vor.
Die Wort-Kärtchen müssen wieder doppelseitig gedruckt werden, damit die Lösung auf der Rückseite des Kärtchens ist.

Gespielt wird mit 2-4 Kindern. Kommt man auf ein hellblaues Aufgabenfeld wird das Wort auf einem der Kärtchen vorgelesen. Das Kind auf dem Aufgabenfeld muss nun - je nach Spielvariante - entscheiden, ob es sich um ein Nomen handelt oder nicht bzw. um welche Wortart (Nomen, Verb, Adjektiv) es sich bei dem Wort handelt.
Ist die Antwort richtig, darf das Kind ein Feld vorrücken. Ist sie falsch, geht es zwei Felder zurück.
Gewonnen hat, wer zuerst genau im Ziel landet.

Wortarten-Spiel

Sonntag, 3. August 2014

Merci!

Ein liebes Dankeschön geht heute an Stephanie, die meinen Blog mit einer kleinen Spende unterstützt hat.
Vielen Dank dafür!

Außerdem möchte ich mich bei allen lieben Blog-Leserinnen und -Lesern bedanken, die mir in den letzten Tagen so viele liebe Kommentare geschrieben haben. Das tut gut und motiviert mich noch mehr, neue Materialien zu erstellen.
Merci!!!

ABC-Mandalas

Passend zu den ABC-Stationen habe ich noch schnell zwei ABC-Mandalas erstellt.
Ob für die Schnellen, als Heftverzierung oder für die Freiarbeit - so etwas kann man während eines Themas immer ganz gut gebrauchen.

ABC-Mandalas


Samstag, 2. August 2014

ABC-Stationen

Endlich fertig!
Kennt ihr das? Manchmal arbeitet man ewig an einem Material und es will und will einfach nicht fertig werden. Aber heute ist es endlich soweit und ich kann euch die ABC-Stationen online stellen.
Es handelt sich dabei um acht Stationen rund um das Alphabet.

Station 1: Wörter zu unterschiedlichen Oberbegriffen kommen je in eine Streichholzschachtel und müssen dann alphabetisch sortiert werden. Die Kärtchen zum Oberbegriff "Namen" habe ich absichtlich leer gelassen. So kann jeder die Namen seiner eigenen Klasse einfügen.

Station 2: Ein ABC-Gedicht wurde in mehrere Streifen geschnitten und muss von den Kindern in die richtige Reihenfolge gebracht und anschließend abgeschrieben werden.

Station 3: Das ABC-Domino soll mit einem Partner gelegt werden. Dazu sollen die Kinder jeweils den richtigen Begriff nennen. (Idee von www.zaubereinmaleins mit freundlicher Genehmigung von Susanne Schäfer)

Station 4: Lese-Mal-Mini (Idee von www.zaubereinmaleins mit freundlicher Genehmigung von Susanne Schäfer)

Station 5:  Beim Was-ich -mag-ABC sollen die Kinder zu jedem Buchstaben des Alphabets eine Sache aufschreiben, die sie mögen. Eignet sich auch gut zur Präsentation vor der Klasse.

Station 6: Alliterationen sind hier das Thema. Zu allen Buchstaben des Alphabets soll innerhalb der Klasse je ein Alliterations-Satz erfunden werden. Am Ende kann man ein Klassenbuch daraus binden.

Station 7: Ein AB zum Sortieren nach dem Alphabet - einmal zum Oberbegriff "Tiere", einmal zum Oberbegriff "Zu Hause".

Station 8: Ein AB, bei dem Ausschnitte aus dem Alphabet abgebildet sind, mittendrin aber einige Buchstaben fehlen und eingesetzt werden müssen.

Auf den Stationskarten wird jeweils der Arbeitsauftrag noch einmal erklärt. Zur Differenzierung gibt es auf jeder Karte auch eine Zusatzaufgabe, die von den schnelleren Kindern bearbeitet werden kann.

Falls jemand von euch einen Fehler entdecken sollte, bitte gleich melden, damit ich es verbessern kann!
Euch allen ein schönes Wochenende!


ABC-Stationen